为了全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，让2019级（2023届）学生在正式进入实习单位前充分地了解怎样上好一堂课，如何评价好一堂课，怎样将新课标的课程理念渗入到中小学的课堂教学中，通过与株洲市教育科学院、株洲市中小学的校校合作，我院于2022年9月17日上午在冶金楼篮球风雨棚开展了示范课教学研讨活动。

示范课由副院长王国军博士主持，教务处处长胡俊红教授、院长蔡艺教授出席了此次示范课开幕式。

示范课研讨活动环节分为小学示范课--专家点评--中学示范课--专家点评--专家总评。整个活动组织有序，各上课教师教学功底扎实，课堂组织能力强，教学过程中始终体现“以生为本，学生的主体地位”。

1、严朗老师的跨越式跳高课堂，充满活力与激情。严老师运用生动有趣的语言，活泼形象的动作将学生的注意力牢牢抓住，开场的热身慢跑很好的结合了授课内容的跳跃动作，专项准备活动和热身版的“毽子舞”，激起了学生的兴趣，将课堂氛围带向了一个个小高潮。

2、吴珺老师通过视频导入，激发学生兴趣，渗透德育教育，通过“运送粮包”，延续爱国情愫，摆好器材并达到初步热身，一个行为三个目的。基本部分让学生来展示他们自己心目中理解的前滚翻动作，再通过跟老师的正确动作比较，启发学生思考，再观看慢动作视频，最终总结出动作要领，并通过老师做动作，学生说名称总结出动作口诀，再分解与完整练习，小组与合作练习，优生展示与班级优化大师计分，说感受与展示对比导出重难点，层层递进，呈螺旋式上升。运用斜坡突破难点，游戏提高练习密度和强度，比赛锻炼心理素质和考验团队默契，巧收器材，整堂课落实教会、勤练、常赛，是规范优质的体育课。

3、李攀老师的篮球课，采用情景教学，模拟战士上前线运送战斗物资的情景，激发学生兴趣；通过"神笔"来评价"战士"的部队纪律，促进学生能更好的管好自己的球，遵守课堂的纪律；严格落实学会，勤练，常赛，落实结构化模式教学，学运球的同时结合传球、比赛等内容，特色鲜明，代入感很强。

4、唐知老师的课堂力求真实展现一节常规体育课。课堂教学中注重以学定教，强调学生的自主学习，课堂掌控方面通过口令、哨音及队伍调动来集中学生的注意力；通过对技术动作的讲解教学、高频练习、针对性突破难点、巩固性比赛完成教学目标；在重难点突破及巩固比赛方面贯穿了德育活动，使学生凝聚力和合作精神得到提升；在课堂教学中以身作则，尽量展示了各项体育教师基本功，较为完整的还原了大单元教学中承上启下的教学环节。

天元区体育教研员、天元区白鹤学校副校长张娅露老师对小学的两堂课从教材教法、课程思政等方面做了中肯的点评；株洲市高中体育学科培训基地负责人、株洲市体育学科带头人罗新忠老师对中学两堂课从教学目标、教学效果等方面做了点评。最后，株洲市中小学体育教研员侯文波老师充分肯定了此次示范课活动，并从新课标理念方面做了总结。

本次示范课很好地起到了示范引领作用，为2019级（2023届）学生的教育实习工作奠定了夯实的基础。

图1 湖南工业大学体育学院2022年度基础教育体育教学示范课教学研讨活动开幕式

图2 严朗老师示范课——田径：跨越式跳高课堂（小学课程）

图3 吴珺老师示范课——体操：前滚翻课堂（小学课程）

图4 李攀老师示范课——篮球：行进间运球课堂（初中课程）

图5 唐知老师示范课——田径：蹲踞式起跑（高中课程）

图6 张娅露（天元区体育教研员、天元区白鹤学校副校长）点评现场

图7 罗新忠（株洲市高中体育学科培训基地负责人、株洲市体育学科带头人）点评现场

图8 侯文波（株洲市中小学体育教研员）总点评现场