湖南工业大学体育学院教练员培养计划

根据学校体育运动委员会和体育学院“十一五”发展规划的精神，为适应二十一世纪高校体育事业发展的需要，高水平运动队伍的建设及其发展在学校体育中起着举足轻重的作用。在十五期间，湖南工业大学在培养高水平运动员人才方面打下了良好的基础。在十一五期间，体育学院在教练员人才的培养上亦提出了新的举措。

一、培养方案

1、配套科学训练、比赛管理评价机制。优化教练员队伍，加强运动员专业理论知识与实践相结合的能力，提升运动训练水平，并实行相应的比赛训练激励机制，提高运动员训练比赛的积极性。

2、加强教练员队伍建设，引进和培养高层次教练员。

二、培养措施

教练员的培养主要采取以下措施：

1、请进来：聘请学院和校外专家教授定期进行训练专题讲座和训练研究活动，并定期对各个代表队的训练进行训练诊断，提高运动员的训练水平，使青年教练员及时吸纳最新技术信息，不断更新知识。

2、送出去：充分利用技术交流、培训、竞赛的机会，对教练员进行继续教育。

3、走出去：主动联系省内知名高校的高水平运动队进行交流活动，虚心学习其他高校的先进经验。

4、自学提高：要求35岁以下青年教练员达到硕士研究生学历，所有教练员要进行计算机网络应用培训。

5、实施导师制：每位教练员由一名副高以上职称的教师实行一对一的传帮带。对其教学、科研和训练竞赛能力等方面进行全面指导。

6、大力支持和资助教师参加教练员、裁判员培训班。提高教练员的教学训练、组织竞赛的能力，及时掌握新信息，为进一步提高教学质量提供了物质基础，取得了较好的成果。

7、学院对教练员外出参加学术交流、学习、培训、进修等活动每年给予经费补助3000元。

8、教练员外出参加学术交流、学习、培训、进修等活动回来后，必须提交不少于3000字的汇报材料，并由运训中心组织全体教练员进行学习、交流与探讨。

一流的大学要有一流的运动队伍和运动水平，同时还要具有一支高水平高素质的教练员队伍，我们将全力打造我们的高水平运动队伍，使之成为湖南工业大学对外交流的窗口，成为湖南工业大学新的骄傲。

湖南工业大学体育学院

2009年9月22日